Idrottsfrågor - Säkerhet

1. Jag kan tänka på att börja med att strecha och värma upp mina leder för att kunna minska skaderisken men även ha rätt kläder och utrustning närvarande, t.ex. gympaskor. Man ska även tänka på att alla redskap och liknande är säkert fastlåsta och så.
2. Beroende på vad det är för aktivitet eller redskap kan man vara olika van vid hur det ska hanteras och därför kan det variera risken för skador. På samma vis kan underlaget också variera risken och säkerheten eftersom det kan leda till osäkerhet i fotfäste.
3. Om man tänker på att hålla allt på en nivå som kan hanteras av alla så att man inte spelar som kanske hade gjort om man spelade i en klubb. Tänk även på att det endast är ett spel/en lek och inget allvarligt. Även om man håller sig till reglerna så höjer det säkerheten generellt. Utöver det är det bara att tänka på utrustining och redskap så allt är säkrat.

Musik - Jämförelse wienklassicismen/barocken

Verken skrevs ofta med en melodistämma som dominerade istället för att som man tidigare gjrort med flera olika melodistämmor. Dessutom delades verken in i block som hade olika stämningar, vilka ofta vägde mot varandra och kom som ett svar på den tidigare stämman. Det var också mycket under denna period som den "moderna" symfoniorkestern utvecklades.
Första stycket skulle vara byggt på det vis att det fanns tre delar, exposition, genomföring och återtagning. Expositionen startar med två melodier sedan ska kompositören med hjälp av dessa två melodier i genomföringen göra det så fantasirikt och finurligt som möjligt. Alltså var det i genomföringen som kompositören avslöjade sin skicklighet. Återtagningen innebar då att man skulle återupprepa expositionen och som avslutning på detta brukade man göra en "coda",vilket betyder svans på italienska och var som en liten avslutning.
I barocken var man däremot typiskt flerstämmig och det användes den så kallade terrassdynamiken. Dock fanns det andra kännetecken som att den ofta har en jämn plus och är lätt att klappa i takt till. Det var musikens uppgift att försöka följa och återspegla texternas innehåll och försöka likna uttryck hos människor som följde. Vilket då skilde sig från wienklassicismens uppdelade block av olika stämningar och att man försökte uppnå mänskliga liknelser inom barocken gjorde nog att man därför började arbeta mer med nya typer av musik som sonat, opera och konserter.

Källor:

http://sv.wikipedia.org/wiki/Barockens_musik

http://www.ne.se/lang/barock

http://sv.wikipedia.org/wiki/Wienklassicism

http://www.ne.se/lang/wienklassicism

No-uppgift, evolution och tidscirkel av Ulf och Dimos

 Hur evolution funkar 

Första generationen: De grodorna som har för lite kamouflage blir ett lätt byte för rovdjur och får därför ingen chans att fortplanta sig lika mycket som de som lättare överlever.

Andra generationen: Första generationen förde vidare anlaget för att få mycket kamouflage vilket elder till att en del fick för mycket och stack ut på det viset istället.

Tredje generationen: De allra flesta grodorna har "lagom" mycket kamouflage här, varken så mycket så att de sticker ut pga det eller för lite. Nu är det balans och ingen av grodorna har en nackdel.

 En tidscirkel 

Detta är ordningen vi tror att händelseförloppet skedde i, dock kan vi mycket väl ha fel om några mindre saker. Vi var även osäkra på några grejer men det verkar ganska logiskt så som vi ordnat det

~Av Ulf och Dimos~