torsdag 16 februari 2012
onsdag 15 februari 2012
Säkerhetsregler NO
1.jobba bara på din plats.
2.städa alltid efter dig.
3.ha alltid på dig förkläde och glasögon.
4.ta inte med dig ytterkläder, idrottsväskor eller skolväskor.
5.städa alltid efter dig när du har använt någonting.
6.om du har långt hår så får du göra hästsvans.
7.om du spiller så får du torka upp det.
8.diska alltid efter dig.
9.spring inte runt i experiment rummet.
10.du får inte dricka eller äta.
11.ögonduschen, brandsläckare, brandfilt och nöddusch.
12.följ anvisningar.
13.laborera först när du vet vad du skall göra.
14.använd skyddutrustning.
15.sop sortera.
16.avstängning vid regel överträdelse.
2.städa alltid efter dig.
3.ha alltid på dig förkläde och glasögon.
4.ta inte med dig ytterkläder, idrottsväskor eller skolväskor.
5.städa alltid efter dig när du har använt någonting.
6.om du har långt hår så får du göra hästsvans.
7.om du spiller så får du torka upp det.
8.diska alltid efter dig.
9.spring inte runt i experiment rummet.
10.du får inte dricka eller äta.
11.ögonduschen, brandsläckare, brandfilt och nöddusch.
12.följ anvisningar.
13.laborera först när du vet vad du skall göra.
14.använd skyddutrustning.
15.sop sortera.
16.avstängning vid regel överträdelse.
Labbrapport v.6
Syfte:
Vi skulle se vad "vit ljus" bestod av.
Material:
1. lins
2. lampa
3. optikbänk
4. prisma
5. elkub
6. spalthållare
7. röd plastskiva
8. blå plastskiva
9. lodrät splat
10. prismabord
Hypotes:
Från början var jag osäker på vad som skulle hända men när jag förstått lite bättre så började jag ana något liknade med resultatet.
Utförande:
Vi monterad lampan, spalthållaren, linsen och prismabordet i optikbänken. Sedan fäste vi den lodräta spalten i spalthållaren och placerade prisman på prismabordet. Efter detta kopplade vi in lampan i elkuben och startade den. Prisman bröt ljuset till tre olika punkter och vid varje punkt hade ljuset delats upp i dess basfärger.
Vilka var följande: rött, orange, gult, grönt, blå, indigo och violett.
Vi fortsatte med att lägga den blå plastskivan för lampan så ljuset blev blått. När det träffade prisman bröts det i de blåare färgerna: grön, blå, indigo och violett. Men däremot när man upprepade denna process med den röda plastskivan så bröts det röda ljuset inte utan förblev rött efter att passerat prisman.
Ljuset efter att filtrerats genom prisman.
Ljuset efter filtration med den blå plastskivan för lampan.
Ljuset efter filtrerats genom prisman med den röda plastskivan för lampan.
Resultat:
Prisman filtrerade ljuset till dess basfärger.
Slutsats:
Ljus består av olika färger beroende på vilken färg ljuset själv har.
Men de ljus som har mest energi bryts mest, violett har mest energi och bryts därför mest.
Vi skulle se vad "vit ljus" bestod av.
Material:
1. lins
2. lampa
3. optikbänk
4. prisma
5. elkub
6. spalthållare
7. röd plastskiva
8. blå plastskiva
9. lodrät splat
10. prismabord
Hypotes:
Från början var jag osäker på vad som skulle hända men när jag förstått lite bättre så började jag ana något liknade med resultatet.
Utförande:
Vi monterad lampan, spalthållaren, linsen och prismabordet i optikbänken. Sedan fäste vi den lodräta spalten i spalthållaren och placerade prisman på prismabordet. Efter detta kopplade vi in lampan i elkuben och startade den. Prisman bröt ljuset till tre olika punkter och vid varje punkt hade ljuset delats upp i dess basfärger.
Vilka var följande: rött, orange, gult, grönt, blå, indigo och violett.
Vi fortsatte med att lägga den blå plastskivan för lampan så ljuset blev blått. När det träffade prisman bröts det i de blåare färgerna: grön, blå, indigo och violett. Men däremot när man upprepade denna process med den röda plastskivan så bröts det röda ljuset inte utan förblev rött efter att passerat prisman.
Resultat:
Prisman filtrerade ljuset till dess basfärger.
Slutsats:
Ljus består av olika färger beroende på vilken färg ljuset själv har.
Men de ljus som har mest energi bryts mest, violett har mest energi och bryts därför mest.
Burnout
Josh didn't do anything that weekend. But he went to the mall with his family. His mum and dad went off to buy something so Josh and Beth started to talk about school and the zoo. After that Josh got a brilliant idea.
To please himself he burned down a pile of rubbish and leaves.
Two weeks later it´s payday. He gets five quid. Later he puts the money in a jack potty in the shed in the back garden. He gets jealous on Beth and start to work on the brilliant idea of his. He will burn the school down......
Later at the school he torches a molotovcocktail and throw it on the window. The window and bottle with gas breaks. The fire starts.
When he comes home his mother says that Beth is in the school.
She comes out of the fire well with just a scar on her ear. But Josh feels bad every time she try to hide it.
To please himself he burned down a pile of rubbish and leaves.
Two weeks later it´s payday. He gets five quid. Later he puts the money in a jack potty in the shed in the back garden. He gets jealous on Beth and start to work on the brilliant idea of his. He will burn the school down......
Later at the school he torches a molotovcocktail and throw it on the window. The window and bottle with gas breaks. The fire starts.
When he comes home his mother says that Beth is in the school.
She comes out of the fire well with just a scar on her ear. But Josh feels bad every time she try to hide it.
onsdag 8 februari 2012
Labbrapport v.5
Syfte: Vi gjorde detta för att vi skulle se hur ögat ser ut innan på.
Material: Pincett, skalpell, sax, mobil, bricka och handskar.
Utförande: Först klippte och skar vi bort musklerna runt ögat med saxen och skalpellen. När allt var borta klippte vi försiktigt upp ögat med saxen. Då rann glaskroppen med linsen i ut på brickan. När vi klippt upp hela öga så var näthinnan på ena sidan och irisen och hornhinnan på andra. Vi ren gjorde näthinnan tills det inte fanns mer blod och fragment av glaskroppen på den. Efter detta klippte vi loss irisen och hornhinnan från senhinnan. Sedan lade vi ner allt på en annan ren bricka och studerade objekten.
Detta är en bild på koögat vi använde och så här ser det ut efter att vi rengjort det från muskler och fett.
Här börjar jag klippa in i själva ögat.
På denna bilden rinner pigment och en del av glaskroppen ut.
Här ligger de olika mer primära delarna av ögat.
Resultat: Vi fick ut alla objekt utan all fet och blod så att vi sedan kunde studera objekten.
Slutsats: Vi kunde se alla delar av ögat och därför förstå ögat funktion och konstruktion bättre.
Material: Pincett, skalpell, sax, mobil, bricka och handskar.
Utförande: Först klippte och skar vi bort musklerna runt ögat med saxen och skalpellen. När allt var borta klippte vi försiktigt upp ögat med saxen. Då rann glaskroppen med linsen i ut på brickan. När vi klippt upp hela öga så var näthinnan på ena sidan och irisen och hornhinnan på andra. Vi ren gjorde näthinnan tills det inte fanns mer blod och fragment av glaskroppen på den. Efter detta klippte vi loss irisen och hornhinnan från senhinnan. Sedan lade vi ner allt på en annan ren bricka och studerade objekten.
Här ligger de olika mer primära delarna av ögat.
Resultat: Vi fick ut alla objekt utan all fet och blod så att vi sedan kunde studera objekten.
Slutsats: Vi kunde se alla delar av ögat och därför förstå ögat funktion och konstruktion bättre.
torsdag 2 februari 2012
mindmap
- bokprat
- lyssnarfrågor
- frågar vad vi tyckte om boken
- New Node
- creepy "var bor ni fråga"
- värsta/bästa boken vi har läst
- jingle
- intro
- alliance
- "paus"
- campfire
- prata om bökerna
- berätta vad vi tyckte om boken
- vilken den bäste och sämsta boken vi har läst var
- betygsätta böckerna
- berätta vilka författare
onsdag 1 februari 2012
Labbrapport V.4
Syfte:
Vi skulle se hur prisman och halvmånen påverkade ljusets brytning.
Material:
1.lins
2.skärm
3.optik-lampa
4.optikbänk
5.prisma
6.halvmåne
7.elkub
8.splathållare
Hypotes:
Jag trodde att ljuset skulle brytas från och mot normalen beroende på vilken placering.
Utförande:
Vi satte ihop först ihop lampan, linsen och splathållaren på en optikbänk. Vi satt allting på de utsatta måtten och sen satte vi igång lampan. Ljuset koncentrerades i linsen, sedan träffade ljuset pappret och då hade vi en brännpunkt. Sedan placerade vi prisman och halvmånen på brännpunkten och såg vad som hände.
Resultatet:
Resultatet blev att prisman och halvmånen reflekterade ljuset på olika sätt. Om man placerade prisman på rätt sätt kunde man till och med få en totalreflektion.
Slutsats:Ljuset totalreflekteras i prisman vid rätt placering, eller bröts åt olika håll beroende på hur man placera objektet. Detta gällde även halvmånen men halvmånen kunde (vad jag såg) inte totalreflektera ljuset.
Vi skulle se hur prisman och halvmånen påverkade ljusets brytning.
Material:
1.lins
2.skärm
3.optik-lampa
4.optikbänk
5.prisma
6.halvmåne
7.elkub
8.splathållare
Hypotes:
Jag trodde att ljuset skulle brytas från och mot normalen beroende på vilken placering.
Utförande:
Vi satte ihop först ihop lampan, linsen och splathållaren på en optikbänk. Vi satt allting på de utsatta måtten och sen satte vi igång lampan. Ljuset koncentrerades i linsen, sedan träffade ljuset pappret och då hade vi en brännpunkt. Sedan placerade vi prisman och halvmånen på brännpunkten och såg vad som hände.
Resultatet:
Resultatet blev att prisman och halvmånen reflekterade ljuset på olika sätt. Om man placerade prisman på rätt sätt kunde man till och med få en totalreflektion.
Slutsats:Ljuset totalreflekteras i prisman vid rätt placering, eller bröts åt olika håll beroende på hur man placera objektet. Detta gällde även halvmånen men halvmånen kunde (vad jag såg) inte totalreflektera ljuset.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)